守正创新 提质进位
推进学校事业再上新台阶
——第五届教职工暨工会会员代表大会学校工作报告
各位代表：
现在，我代表学校向大会作工作报告，请予审议。
报告主要总结四届一次教代会以来特别是五年来学校取得的主要成绩，分析当前面临的形势，明确今后五年学校工作的重点任务。
一、四届一次教代会以来主要工作回顾
四届一次教代会以来，在校党委的坚强领导下，学校坚持以育人为根本，以教学为中心，持续做优开放教育、做强职业教育；隆重举办30周年校庆活动，扩大了学校的社会影响；职院顺利通过教育部人才培养工作评估，促进了教育教学改革；争取“以广播电视开放教育为基础办好开放大学”纳入省中长期教育改革发展规划纲要，推进了电大系统转型发展；积极开展债务化解工作，使学校债务大幅下降，维护了学校持续发展的良好态势。
特别是五年来，面对不断变化的新形势，学校坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，团结带领全校教职工砥砺奋进，贯彻落实“十三五”规划和第二次党代会部署，以“规范、转型、提质”为主线，重点攻坚大事难事，有效破解发展瓶颈，办学水平和能力得到迅速提升，学校事业取得了显著进步。
（一）开放大学建设扎实推进
——积极争取政府支持。推动“建成湖北开放大学”写入省教育事业“十三五”规划，把开放大学建设上升为省委、省政府的决策部署。2016年1月，省政府同意湖北开放大学建设方案，并致函教育部，提出了设立湖北开放大学的申请。争取到省教育厅、省总工会支持，依托学校设立了湖北省社区教育指导中心、湖北省终身教育学分银行、湖北省成人高等教育公共管理服务平台、湖北老年开放大学、湖北省农民工学历能力提升计划协调办公室等，为湖北开放大学发挥在湖北省全民终身教育中的支撑作用打下了良好基础。
——规范提质成效明显。完善了协议办学、准入退出、质量保证机制；建立了校领导联系基层电大制度，加大了指导服务力度；组织了负责人和教学管理骨干的培训，系统保持稳定、充满活力。狠抓招生、考试和学籍规范管理，在规范办学的基础上实现了规模发展，开放教育、奥鹏教育等学历教育年均招生4万人以上，在籍生保持在15万人左右。加大了课程教学团队建设力度，推进省开课程“教学考”一体化平台试点，出台了落实教学过程的系列文件，加强了教学检查督导，学生学习关键指标跃升至全国第4位，教学工作得到了国家开放大学的通报表扬。
——转型发展取得实效。非学历继续教育实现了由职业技能培训为主向以社区教育为依托、服务全体社会成员的转变，社区教育省市县三级架构体系基本建成，树立了一批全国性终身教育品牌。高标准建设社区教育学院，积极开展老年教育，发挥了示范引领作用。积极履行省成人高等教育公共管理服务平台的职能，为省教育厅管理成人高等教育提供了决策参考。建成了湖北社区教育网，整合了1900多个学习资源。湖北省终身教育学分银行初步完成架构设计、制度设计，已存储电大和职院部分学习成果。
(二)职院跻身全省优质高职校行列
——创新发展行动计划成效卓著。主动对接信息技术、智能制造和现代服务等产业发展，调整形成了36个专业、8大专业群，建有国家骨干、省级品牌与特色专业12个。以产教融合、工学结合为切入点，深化与华为、中兴通讯、烽火科技、东风本田等140多家知名企业的合作，建立了校企“双主体”育人机制。牵头筹建了3个职教联盟，加入了23个职教联盟。教师顶岗实践率达到100%，双师素质教师占比达到71.08%，楚天技能名师增至16名，获批省级技能名师工作室1个，获省高等教育教学成果二等奖2项；教师与辅导员在全国全省职业能力大赛中屡获佳绩，职院在2012-2018年全国高职教师教学竞赛状态排行榜中位列全国第25名。今年5月，职院被省教育厅认定为省优质高职校。
——内部质量保证体系基本建成。以教学诊改为手段，全面开展内部质量保证体系建设，2018年11月，高质量通过省教育厅专家组进校复核。推进了有效课堂建设，定期通报课堂教学检查结果，指导教学院部采取有效措施加强管理。对年终教学考核排名前15%和后5%的教师分别给予奖惩，引导提高教育教学水平。构建积极向上的教风、学风、班风，学生到课率、抬头率和成绩优良率明显提高。
——人才培养质量显著提高。职院在校生保持1万人左右，生源质量明显提升，2018年文理科录取分数线远高于批次线。500多名学生在全国和全省职业技能竞赛中获奖，其中，在2018年国赛中获一等奖3个，获奖排名为全国第9、全省第1；今年国赛中又取得4个二等奖、1个三等奖的好成绩。组织学生赴韩国、泰国游学，开阔了视野，提高了职业能力。毕业生就业率保持95%以上，1名同学入选 2018年全国大学生创业英雄百强。
（三）人才强校工作卓有成效
——人才引进工作成效显著。持续加大人才强校的政策支持和经费投入，引进高层次人才20人，引进的人才在教学、科研和管理岗位发挥了重要作用。招聘教师（辅导员）92人，教师队伍结构进一步优化。
——培训力度持续加大。组织了2000余人次参加各类培训，其中选派121名教师和管理骨干赴境外学习，开阔了眼界，提高了素质。坚持重品德、重能力、重业绩的导向，开展职称评审，新增高级职称人员41人，高级职称人员增至113人，高层次人才占比进一步提高。
——聚才效应持续放大。出台了突出贡献奖励实施办法和专项奖励实施办法，对做出突出贡献和优秀业绩的集体和个人，给予精神鼓励和物质奖励；建立了竞争上岗、择优聘用的选人用人机制，激励教职工珍惜岗位、珍惜同事、珍惜形象，认真履职、创先争优，营造了务实创新、干事创业的良好氛围。
（四）办学条件显著改善
——学校财力大幅提升。积极争取上级支持，2016年9月，省政府批复同意职院办学性质由民办调整为公办，生均拨款执行省属高校标准，彻底破解了办学经费短缺的瓶颈。2017年起，学校财力大幅增加，为改善办学条件、推进高质量发展提供了有力支撑。配合完成光谷广场综合体南延项目对鲁巷校区部分房地征收，既支持了市政建设，又保障了学校利益最大化，2018年到账征收补偿款7600余万元。
——教学生活条件明显改善。投入7000多万元，维修改造了鲁巷校区教学楼、食堂、学生宿舍、校园广场、道路等，重点建设了档案馆、社区教育学院、传媒艺术学院、远程教育技术馆、学分银行运维服务中心等，校容校貌焕然一新。累计投入6800万元，新建改建74个实训室，实现36个专业的全覆盖。累计投入2100余万元，为所有学生宿舍安装了空调、更新了家具，完成食堂改造升级，美化了校园环境，学生生活环境明显改善。
——信息化建设水平得到提高。累计投入1300余万元，完成网络升级改造，建成录（演）播室多间，建成新的云存储系统，完成数字校园基础平台建设，初步实现各信息管理平台的互联互通，OA系统、学工系统、站群系统悉数上线，为师生提供了便利的信息化服务。
（五）科研工作得到加强
——科研工作水平得到提高。科研立项层次、立项数量、完成质量进一步提高。获批省级重大调研基金课题多项，终身教育研究成果获湖北发展研究奖二等奖。开展了“湖北现代远程教育论坛”暨省远研会学术年会等活动，提升了学校的学术影响力。对学报进行调整改革，办刊质量不断提高。
——教学研究、工作研究得到推进。教师围绕教学积极开展研究，推进了教学改革。各二级单位针对实际工作中的问题，积极调研，认真分析，提出对策，增强了工作研究能力，提高了工作水平。
（六）和谐校园建设有力推进
——学生工作成效明显。在开放教育方面，加强了思政课教学的管理，开展了红安精神专题教育，建立了学生工作网，开展奖学金和优秀毕业生评比表彰，树立了一大批学生先进典型。在职业教育方面，扎实推进“五个思政”工作，积极推进思政课教学改革，建立了校、处领导干部联系学生班级、校领导联系帮扶困难学生机制，选优配强学生工作队伍，开展了形式多样的主题教育，提升了学生奖助工作实效，形成了良好的心理健康教育工作机制。开展学生安全稳定“大排查、大清理、大整改”专项行动，构筑了学生安全稳定工作防线。充分发挥团组织引领青年、凝聚青年、服务青年的作用，校团委获评为全省红旗团委。
——文明平安校园建设成绩显著。积极拓展文明创建的途径和载体，坚持不懈地开展文明创建活动，涌现出了一大批文明集体和个人，保持了省级文明单位称号。全面实施人防、物防、技防、心防、阵地防、环境防、机制防的“七防”工程，定期和不定期地开展安全隐患排查，构建了校园周边安全稳定防范工作体系，有效防范化解校园及学校周边安全隐患，确保了校园稳定，保持了省级综合治理优胜单位称号。
——师生满意度、获得感得到提升。通过召开学生事务恳谈会、教师座谈会等形式，畅通师生表达意见的渠道，积极回应诉求，师生对学校工作的满意度得到提高。开放教育累计2000多名学生获得国开和学校专项奖学金；职院每年超过40%的学生获得奖助勤贷补资助；职院民转公后，学校及时下调了学费标准，让全体在校学生受益。积极关心离退休老同志，认真落实老同志的各项政策待遇。积极支持工会组织工作，切实保障工会会员福利待遇。在光谷广场综合体南延项目对鲁巷校区部分房地征收中，有效维护了鲁巷校区被征收房屋教职工的切身利益。调整绩效工资分配办法，调整后“一级聘用”人员工资与聘任人员一致，积极兑现上级政策，扩大了绩效工资总额，教职工收入得到普遍提高。
（七）学校治理能力明显提高
——坚持依法依规治校。完善了学校议事规则，优化了行政事项办事程序；建立健全二级单位党政联席会和处务会制度。加大校务公开力度，充分发挥教职工代表大会、学术委员会等在学校民主管理中的重要作用。加强法治宣传教育，广大师生员工法治意识增强。完善法律顾问制度，防范了办学风险。
——内部管理得到加强。持续开展规章制度的“废、改、立”，内部管理制度体系初步形成。制订并实施“定岗、定编、定员”方案，科学设置科级机构，创新科级干部选任办法。大力推进财务运行体制规范化，实现电大和职院两校财务并账，全面实行国库集中收付，严格预算管理。开展对外经济合同专项清理，规范对外经济合同管理特别是校企合作管理。强化招投标管理，组织开展内部审计监督。加强资产管理，实现了国有资产保值增值。推进后勤社会化改革，节约了成本，提升了管理水平，师生对后勤服务满意度得到提高。扎实推进档案管理工作，积极迎接档案达标考核。积极推进工作目标管理，促进了全员履职尽责。
——一批历史遗留问题妥善化解。积极争取上级支持，妥善处理了电大1986-1989年招收的3万余名视听生学历认证问题。经过艰苦努力，彻底解决了“118地”问题。经过大量细致的工作，实现A、B地块用地性质变更为科教用地，A地块由出让的工业用地权证变为划拨的教育用地权证。利用巡视整改、财务审计、经济责任审计的契机，清理了一批历史财务借款，追缴了一批房屋租赁欠款，纠正了一些不规范的对外合作。坚决拆除了鲁巷校区临建房、违建房以及私搭乱建车棚，清理了周转房。积极稳妥推进关山校区学生公寓的购买工作，努力破解发展瓶颈。在处理历史遗留问题过程中，总结了教训，完善了相关工作体制机制。
同志们，过去的成绩来之不易，是省委、省政府大力支持的结果，是校党委坚强领导的结果，是全体教职工迎难而上、艰苦奋斗、奋勇争先、争创一流的结果，也是全体离退休老同志关心与支持的结果。在此，我代表学校，向所有关心、支持学校工作的各级领导、全校教职工和离退休老同志表示诚挚的感谢！
二、面临的形势和今后的任务
（一）当前面临的形势
今后五年是学校“十三五”规划收官期、“十四五”规划推进期，是学校提质进位攻坚期。
——中央一系列重要会议、重要文件精神为学校今后发展指明了方向。全国、全省教育大会明确了完善终身学习制度体系的任务；要求大力办好职业院校，坚持面向市场、服务发展、促进就业，推进产教融合、校企合作，培养更多高技能人才。《中国教育现代化2035》《加快推进教育现代化实施方案（2018－2022年）》提出构建服务全民终身学习体系的战略任务。《国家职业教育改革方案》要求加快发展现代职业教育，不断优化职业教育结构与布局。推动职业教育与产业发展有机衔接、深度融合，集中力量建成一批中国特色高水平职业院校和专业。
——经济社会发展和学习型社会建设激发了各类社会成员对高等学历教育、继续教育、全民终身学习的旺盛需求，为学校提供了广阔的发展空间。湖北省正在加快推进“一芯驱动、两带支撑、三区协同”区域和产业发展布局，对下得去、用得上、干得好、留得住的高技能人才的需求更加迫切。按照2018年统计数据，我省在岗职工、产业工人和农民工、新型职业农民、农村剩余劳动力、乡村干部、复转军人等数以千万计的人员，需要接受多样化的教育培训，通过提高文化素质、学历和职业技能，改善经济待遇、提高社会地位。我省1100余万老年人以社区居家养老为主，现有老年教育机构，只能满足约3%的需求，老年教育迫切需要向社区普通老年大众延伸。数百万青少年课后教育和暑期托管，当前主要由市场化的各类教育机构提供，大多数家庭经济条件受限的青少年被排除在外，公益性、普惠性的社区青少年教育亟待补位。城乡社区居民文化素质与生活技能培训方面，面临着优质资源不足、骨干队伍不够、配套经费不足、组织管理不顺的困难，需要专业化、体系化的教育机构来提供学习支持服务。
——学校事业发展态势向上向好，但“建设成为特色鲜明有一定社会影响的开放型大学”任重道远。经过前期不懈努力，湖北广播电视大学已初步具备转设为开放大学的基础，但是总体办学水平在全国仍处中游，办学体系、特色专业、优质资源、信息平台建设任务较重，服务区域经济社会发展的贡献度还不够高，需要进一步转型提质，确保在全国电大系统的位次前移。湖北科技职业学院已跻身省优质高职校行列，进入到了更高的发展平台，具备一定的冲刺创建“双高计划”院校的基本条件，但建校短、底子薄、基础差、积淀少，离申报达标还有明显距离，需要持续不懈努力奋斗，改善办学条件，进一步凸显教学中心地位，持续提高人才培养质量，多出标志性成果，力争在全省高职的排名逐年前移。提高办学质量是我们的生命线和核心竞争力。要实现学校事业再上新台阶的目标，提高办学质量是唯一选择。提质进位是一个全面、长期的要求和目标，不只是几个单位部门、一些教职工的任务，而是所有单位部门、全体教职工的共同使命、共同担当！
（二）今后五年的重点任务
今后五年工作的总体思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，坚持学历教育与非学历教育并举，推进开放教育与职业教育融合，充分应用现代信息技术，全面完成第二次党代会提出的任务，守正创新，提质进位，推进学校事业发展再上新台阶，把学校建设成为特色鲜明有一定社会影响的开放型大学。
1.推进高水平开放大学建设
——加强办学体系建设。按照“两支撑、一立交桥”的定位，把湖北开放大学建成为全省在职人员继续教育、学历能力提升的重要支撑，建成为全省以老年人为重点的社区教育的重要支撑，建成为融通学历教育与非学历教育的立交桥，在支撑湖北高质量发展、提高在职人员素质方面作出重要贡献，在发展和改善湖北社区教育公共服务方面作出重要贡献。坚持“政府主办、系统办学、广泛参与、共建共享”的思路，强化开放办学理念，建设“有尊严、有活力、有质量”的办学体系，进一步提升系统凝聚力和向心力。
——提升学历继续教育质量。坚持把“达到标准、落实过程、提升位次”作为主要目标。推动基层办学单位在办学的软硬件建设上达到基本办学标准，持续规范招生、考试和学籍管理，落实好教学过程，切实提高“八率”（面授到课率、网上学习率、作业完成率、活动参与率、竞赛获奖率、考试到考实考率、拿毕业证率、学员满意率）。科学编制年度质量报告，建立系统办学评比通报制度，完善质量保证体系，加强教学督导。加强特色专业建设，深化人才培养模式改革，建设更多优质课程资源。加强教学团队建设，培育一批优秀教学团队。加强线上线下教学服务体系建设。加快推进开放教育示范点建设，积极探索形成在全省可复制可推广的办学模式。
——打造非学历继续教育品牌。充分发挥湖北省社区教育指导中心作用，加强全省社区教育组织体系建设，重点推动县级社区教育机构建设，建设一大批基层学习站点。组建湖北省社区教育联盟或湖北省社区教育协会。加大社区教育资源的建设、开发、应用力度。举办湖北省全民学习活动周，并以此为契机开展好各类社区教育品牌创建活动。发挥系统优势，积极争取承接各类全省性继续教育培训项目。加快建设湖北老年开放大学和荆楚学习广场。
——加快推进学分银行建设。制定学习成果认证、积累和转换的制度、标准及管理办法，推进信息平台上线运营，将现有学习成果导入信息库。开展学分银行在校内的实质性运作，探索中高职衔接、学历能力提升求学圆梦行动、开放教育与职业教育等学习成果的转换。探索建立学分银行分中心，建成全省学习成果认证服务体系。按照“积极探索、有序推进、分步实施”原则，积极开展试点，探索实施学历证书和职业技能等级证书互通衔接，进而实现不同教育类型的横向沟通和不同教育层次的纵向衔接。
2.推进特色高水平高职院校和专业群建设
——加强内涵建设。按照“双高计划”要求和标准，制定并实施特色高水平专业群建设方案，培育2-3个国家级特色高水平专业群。建设一大批在线精品课程，力争获评国家级精品课程和更多省级精品课程，建设一批职业教育专业教学资源库。培育国家级教学成果和更多省级教学成果。加强“双师型”教师队伍建设和教学创新团队建设，积极培养国家级、省级教学名师和教学团队。积极申报推进“1+X”证书试点项目。持续推进有效课堂建设。做好学生职业技能国赛、省赛的组织工作，力争取得更好成绩；积极争取承办国赛。巩固教学诊改成效，实现诊改常态化，完善质量年报制度，增强质量意识。
——提升校企合作水平。与行业、企业在人才培养、技术创新、社会服务、就业创业、文化传承等方面深度合作，推动专业建设与产业发展相适应，推进协同育人。推进校企联合培养、双主体育人的现代学徒制试点，推行面向企业真实生产环境的任务式培养模式，共同设计科学规范的专业群课程体系。牵头组建实体化运行的职业教育集团，实现资源共建共享。吸引优质企业联合建设产业学院。
——做好招生就业。探索适应高考制度改革的招生策略，持续深化“口碑招生”，稳定办学规模，不断提高生源质量。推进“品质就业”，稳步提高学生就业质量，建立毕业生就业跟踪调查机制。深化创新创业教育改革，加强创新创业基地建设。力争就业工作入选全国、全省就业创业工作典型。
3.加强人才队伍建设
——推进人事管理改革创新。建立适应我校特点的人事管理体制和用人机制。完善突出贡献奖、专项奖励办法及绩效分配方案，鼓励和支持优秀人才立足本职多做贡献。健全岗位聘用制度，全面建立能上能下、双向选择的体制机制，激发教职工的创造活力和创新潜能。
——加强师德师风建设。按照有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师标准和要求，增强教师教书育人的责任感和使命感，建立健全师德师风建设长效机制。加强学术道德规范建设，严肃查处学术不端行为。
——加强人才引进和培训管理。完善人才引进、招聘管理办法，重点引进专业带头人、教学名师、能工巧匠，提升学校高层次人才队伍数量与质量。鼓励教师赴国内高校访学、在职进修培训，参加实践锻炼，不断提高专业教学水平，激励管理骨干提升综合能力素质。鼓励专业技术人员队伍提升业务水平，做好职称评审工作。加强校聘人员队伍建设。加强兼职教师的管理。
4.进一步改善办学条件
——加大基础设施建设力度。做好关山校区校园建设规划，优化校区资源配置，完成校园场地及设施改造。按照总体规划、分步实施的要求，建设关山校区综合楼、图书馆。积极推进两栋学生公寓楼的购买或长租工作。优化学生学习、生活、活动环境，建设大学生活动中心。加大资金投入，完善图书资源建设。
——优化实习实训条件。增强实训室建设的前瞻性，为特色高水平专业群建设提供有力支撑。继续加大投入，建设一批高水平实训室和实训基地。加强实训室的安全管理。探索创新实训基地运营模式，充分发挥其在人才培养中的突出作用，同时为社会公众提升技能、企业培训职工提供服务。
——推进数字校园建设。整合校内信息化管理平台，推进数字化校园体系建设，打造智慧校园。强化信息安全管理。综合运用云计算、物联网、大数据、人工智能等新技术，建成能够满足学历教育和非学历教育需要的信息化平台。完善注册入学、教务教学管理、考试考核等全过程支持服务，打造数字化全民终身学习环境。通过“自建、共建、引进、改造、购买”等方式，建设数字化终身教育学习资源库。
5.加强科研与对外交流合作
——提升科研服务能力。加强科研申报立项，重点推进开放教育、职业教育教学研究和工作研究。努力争取省级人文社科基地落户我校，并将其建设成全省终身教育研究主阵地。进一步提高学报办刊水平，增强学术影响力。鼓励取得更多原创性研究成果，努力增加核心期刊论文数量以及转载率。与行业企业合作开展科研，努力增加横向科研项目和专利数量，加快成果转化，提升科研服务社会能力。
——扩大国际交流与合作。切实推进国际合作办学，优选中外合作办学机构，优化合作项目，争取招收学历教育留学生。积极引进境外优质教育机构，共建专业和教学资源，深度开展人才培养。继续组织师生和管理骨干到境外学习、交流，提高办学国际化水平。
6.推进和谐校园建设
——做好学生工作。推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，把思想政治工作贯穿于教育教学和人才培养全过程，深入推进“五个思政”工作，形成“三全育人”的工作格局。紧扣时代要求和开放教育、职业教育学生特点，全面提升思政课教学质量和水平，组织开展有影响力的思想政治教育活动。加强学生工作队伍建设，提升辅导员、班主任职业能力素质，加强日常管理服务，打造更多学工精品项目。支持学生组织开展工作，激励学生自我教育、自我管理、自我服务。加强心理健康教育，培育理性、包容、进取的健康心态。
——持续改善民生。全面落实学生资助工作政策，切实关心学生利益诉求，真心实意为学生排忧解难。积极争取政策支持，逐步完善教职工工资福利待遇合理增长机制，进一步提高青年教职工福利待遇，努力提高教职工的幸福指数。开展好教职工的文体活动和困难职工的帮扶工作，落实好老同志的各项政策待遇。
——推进文明平安校园建设。加强社会主义核心价值观宣传教育，开展丰富多彩的校园文化活动。组织开展纪念电大办学40周年活动。培育开放包容的校园文化特色，增强师生对学校的文化认同。积极开展文明单位创建，继续争创“省级文明单位”称号。积极开展平安校园建设，推进“七防工程”，做好社会管理综合治理，深入排查整治各类隐患，及时调处化解矛盾纠纷，有效预防并妥善处置突发事件，确保校园安全稳定，继续争创“省级综合治理优胜单位”。
7.提升学校治理水平
——推进管理制度化、科学化。完成建校以来学校制度清理工作，构建完备有效的制度体系。做好普法教育，强化规则意识和程序意识，深入推进依法依规治校。严格执行办文、办会、办事流程，落实重大事项集体决策制度和重要事项请示报告制度，加强办学风险防控，规范招生、校企合作、资产、后勤、招投标等方面的管理。严格执行财务预算收支管理，开展财务绩效考核，发挥资金最大效益。进一步落实工作目标责任制，发挥考核工作指挥棒作用。
——提高学校管理的信息化水平。加强信息化管理培训，提高师生信息化运用水平和能力。强化信息化的应用，推进信息化在教学、管理、服务中的应用，力争在营造便捷、高效、智能的工作和生活环境上取得新突破。
——加强作风和廉政建设。贯彻中央“八项规定”精神，坚决反对形式主义、官僚主义。建设优良校风、教风，旗帜鲜明地为敢于担当、踏实做事、不谋私利的干部撑腰鼓劲。加强廉政宣传教育，完善监督机制，抓好廉政风险点防控，切实防范权力失控、行为失范、干部失足，引导广大干部职工坚守廉洁自律，自觉把权力放在阳光下运行，习惯在监督中工作。
同志们，今后五年学校发展的任务已经明确，奋进的号角已经吹响！让我们在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，在校党委的坚强领导下，团结一心、再接再厉，以永不懈怠的精神状态和一往无前的昂扬姿态，守正创新，提质进位，推进学校事业再上新台阶，为把学校建设成为特色鲜明有一定社会影响的开放型大学而努力奋斗！
